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再次与程昭联系上，是他开学前一天。
聊天记录里，关于我对他身体状况的询问，他只简单地回复了一句：【已经没事了】。
比起这个，他好像更在意其他事。一段语音发过来，他说自己明天就要开学了，又会有很长一段时间拿不到手机。
……又会有很长一段时间联系不上吗？
我把手机靠在耳边，凑近听筒听他的声音。正为他说这些话的目的而感到疑惑，那边又发来了一段文字：
【我可以给你写信吗？】
意料之外的请求，对着手机屏幕，我无奈地笑了笑，把他打趣我的话还给他：【你最近在看纯情小说吗？】
对面很快回过来一个脸红的表情。
【被你发现了。】
我看着那个表情的图片，程昭脸红的样子似乎就在眼前。
想了想要如何回复，我干脆按下语音键，说：“你想写就写吧，就当是练作文了，顺便还能练练字。”
这次，对面停顿了一会，才回过来消息：
:－（
只是一个撇嘴的表情。
也许是因为我说的话太有“长辈”的教育意味在里面，我自知无趣，但还是忍不住叮嘱他，又说了很多关照的话，干脆都发了语音。
那边难得没有回复来一连串一连串的消息，安静的空间里，只有语音发送成功的提示音响起。
我几乎能想象到程昭竖起耳朵乖巧听讲的样子。就像认真听家教时的每一道题、每一个知识点那样。
垂下的眼眸安静地注视着纸张，偶尔抬眼看我，对视之后又埋下头去，手带着笔在纸上写写划划，发出簌簌的声响。空调会把他的刘海吹得微微拂起，落地窗照进来的日光或夕阳中，只有我的声音。
……下次见面又会是什么时候呢？
·
九月，我返校不久后，程昭的信便寄来了。
信里的内容很零碎，没有什么正规的格式。写的也多是些细小的琐事，学校，学习，一轮复习，考试……
比起说它是一封信，它更像是……随记，每天的随记，攒满一个月后，才被他的主人小心翼翼地分享出来。
我认真地读，读每一个片段。仔细想着要如何回复他，直到我读到最后一个片段，看到他的落款：
【不要给我回信哟。】
……
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